，作为函应用文的最后一句或一段话，往往承载着文章的核心观点、总结全文的要点，以及表达作者情感和态度的使命。它如同画龙点睛之笔，让整个文章显得更加完整、有力。本文将从的艺术与智慧两个方面，探讨其在函应用文中的重要作用。
一、的艺术
1. 精炼概括
应精炼概括全文要点，使读者对一目了然。如毛泽东在《纪念白求恩》一文中，“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”便将全文的思想精髓高度凝练。
2. 引用名言警句
引用名言警句可以使更具说服力，彰显作者的文化底蕴。如鲁迅在《阿Q正传》的中，引用了“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的名言，深刻揭示了阿Q的悲剧命运。
3. 使用修辞手法
运用修辞手法，可以使文章更具艺术感染力。如朱自清在《荷塘月色》的中，运用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地描绘了荷塘月色的美景。
4. 适度抒情
适度抒情，可以表达作者的情感和态度。如冰心在《寄小读者》的中，抒发了对孩子们的关爱之情：“愿你们永远保持一颗童心，勇敢地去追求自己的梦想。”
二、中的智慧
1. 突出主题
要紧扣文章主题，使读者对全文的核心思想有更深刻的认识。如毛泽东在《反对本本主义》一文中，“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决思想认识问题，我们就没有政治路线，就谈不上过河。”突出了文章的主题，强调了实践的重要性。
2. 引导思考
要引导读者思考，激发他们的兴趣。如鲁迅在《狂人日记》的中，写道：“救救孩子！”这句话引起了读者对封建礼教对儿童毒害的思考。
3. 提升品味
要提升文章品味，使读者在阅读过程中获得精神享受。如林清玄在《常想一二，不思八九》的中，写道：“愿我们都能成为那个‘常想一二’的人，拥有一颗感恩的心。”这句话使文章品味提升，令人回味无穷。
4. 强化说服力
要具有说服力，使读者对作者的观点产生共鸣。如梁实秋在《雅舍》的中，写道：“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”这句话强化了文章的主题，使读者对作者的生活态度产生共鸣。
在函应用文中扮演着至关重要的角色。它不仅具有艺术价值，还蕴含着智慧。只有把握的艺术与智慧，才能使函应用文更具说服力、感染力，从而提升读者的阅读体验。
